La planificación curricular es el elemento importante en el desarrollo del proceso educativo, porque permite que en las instituciones de educación  se desarrollen las actividades de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a un plan elaborado sistemáticamente en donde se prevén los recursos, estrategias y todo lo necesario para el desarrollo de la labor docente; puede considerarse como una guía usada por los educadores para desarrollar las diferentes acciones de formación; es importante señalar que planificar consiste en visualizar detalladamente las diferentes tareas y procedimiento a ejecutar para el logro de un objetivo.

      El proceso de planificación curricular es un proceso complejo que se debe realizar constantemente en el medio educativo, pero también, es flexible porque permite realizar ajustes a medidas que se van ejecutando las acciones previstas en determinados planes; los cuales, deben ser evaluados  luego de ser desarrollados para comprender y analizar las debilidades observadas para luego realizar una etapa de planificación tomando en cuenta los ajustes necesarios.

De acuerdo con Hilda Taba (citada por Lafrancesco 2006) quien expresa que “La planificación curricular no consiste en sí, en planificar o no, sino en cómo hacerlo inteligente y científicamente y sobre la base de hechos y consideraciones racionalmente conocidos, en lugar de dejarse guiar por una mescla de suposiciones, creencias y preferencias personales” (p.64). de allí se comprende, que el proceso de comunicación no se realiza de manera inventada para lograr un fin, de lo contrario, primero se debe realizar un diagnostico para poder evidenciar cuales son las debilidades o necesidades para luego establecer un plan adecuado para solventar la situación que se presente según lo diagnosticado.

En el proceso educativo, con anticipación los docentes deben estudiar y analizar las diferentes necesidades académicas para luego poder aportárselas sin muchos rodeos en un plan bien elaborado con las estrategias idóneas para solventar y crear aprendizajes esperados en los individuos, por ello, la planificación ayuda al docente a buscar, ser un investigador sobre los variados recursos que puedan utilizar para el logro del objetivo que se propongan.